1、老师播放一段音乐,学生用“啊”模仿音乐的旋律和节奏。
2、老师现场弹奏乐曲的一个片段,学生模仿节奏类型弹奏一个简易腊爬版本的乐曲。
3、学生用双手拍打出老师弹奏的乐句,越肺扬接近涛驾彩原型,分数越高。