1、讲课之前可以先说说喜欢的天气和喜欢天气的谚语，做做分析，可以让学生们举手回答自己的想法。
2、可以把课文中重要的段落或者是有趣的圈起来让学生朗读，雾在哪里的意思，雾藏了什么，雾可以藏起大海、藏起树木等。
3、然后可以让学生们自己动动脑筋想想雾都藏起了什么，或者自己以为的雾都在哪里，然后发表完意见老师可以做点评或者问问同学们意见。
4、然后读完老师可以总结一下意思然后和同学们分享大家一起来做，然后大声的朗读，老师可以给同学鼓励。
1、1.讲课之前可以说说喜欢的天气谚语做做分析。
2.把课文中重要的段落或者是有趣的圈起来让学生朗读。
3.让学生们发表自己意见老师可以做点评。